Направления для поступления в институты Университета прокуратуры Российской Федерации на 2020/21 учебный год будут выдаваться на основании комплексной оценки деловых и личных качеств кандидатов.

Кандидаты в абитуриенты будут проходить психологический отбор для определения их профессиональной пригодности к прохождению службы в органах прокуратуры Российской Федерации и целевому обучению в соответствии с приказом Генерального прокурора Российской Федерации от 15.09.2014 № 493 «О профессиональном психологическом отборе кандидатов на службу в органы прокуратуры Российской     и обучение в государственные образовательные организации».

Для участия в конкурсе кандидат в абитуриенты представляет в межрайонную прокуратуру по месту жительства (после собеседования с прокурором) следующие документы:

1. Заявление о приеме документов для участия в конкурсе на имя прокурора области;
2. Автобиографию с подробной информацией о близких родственниках (отец, мать, братья, сестры) включающую: ФИО (при их изменении указать прежние), дату и место рождения, место работы и должность, адрес регистрации и адрес фактического проживания, контактные телефоны, сведения о привлечении к уголовной и административной ответственности;
3. Ведомость о текущей успеваемости, полученную в учебном заведении и заверенную надлежащим образом;
4. Копию паспорта гражданина РФ (всех страниц, на которых имеются какие-либо отметки);
5. Копию документа, подтверждающего изменение фамилии, имени, отчества (если изменялись);
6. Характеристику с места учебы, заверенную надлежащим образом;
7. Медицинскую справку по форме 086/у;
8. Справку из наркологического диспансера;
9. Справку из психоневрологического диспансера;
10. 6 фотографий на матовой бумаге без уголка размером 3х4 см;
11. Документы, подтверждающие индивидуальные достижения кандидата (дипломы, грамоты, участие в предметных олимпиадах и т.д.).

После изучения представленных документов и собеседования с кандидатом, прокурором готовится докладная записка для направления в прокуратуру области.

Срок подачи документов и проведения собеседования не позднее 21 февраля 2020 года.

На прошлой неделе состоялось значимое для культурной жизни округа событие: в Ичалках прошел вечер, посвященный присвоению местной библиотеке имени нашего земляка – советского хирурга, академика и вице-президента  АМН СССР, заслуженного деятеля науки РСФСР Владимира Васильевича Кованова.

Идея эта родилась несколько лет назад, а непосредственная реализация культурно-социального проекта «Память на века» заняла два года. Длительная совместная работа сотрудников Центральной детской и Ичалковской сельской библиотек привела к тому, что 18 декабря 2019 года подписано  распоряжение Правительства Нижегородской о присвоении имени В.В.Кованова Ичалковской сельской библиотеке. «Имя этого выдающегося земляка выбрано для увековечивания не случайно: инициативу библиотекарей по результатам проведенного экспресс-опроса поддержало большинство жителей Ичалок», – подчеркнула заведующая ЦДБ  Е.В.Касьянова. Читать далее →

Вирусы гриппа и коронавирусной инфекции вызывают у человека респираторные заболевания разной тяжести. Симптомы заболевания аналогичны симптомам обычного (сезонного) гриппа. Тяжесть заболевания зависит от целого ряда факторов, в том числе от общего состояния организма и возраста.

Предрасположены к заболеванию: пожилые люди, маленькие дети, беременные женщины и люди, страдающие хроническими заболеваниями (астмой, диабетом, сердечно — сосудистыми заболеваниями), и с ослабленным иммунитетом.

ПРАВИЛО    1. ЧАСТО МОЙТЕ РУКИ С МЫЛОМ Читать далее →

С 1 сентября 2020 года в нашем округе на базе МАОУ «СШ № 1 г. Перевоза» и МАОУ «Дубская ОШ» начнут функционировать центры образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»(далее-Центры, «Точки роста») в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование».

«Точки роста» создаются как структурные подразделения данных образовательных организаций и направлены на формирование современных компетенций и навыков у обучающихся.

Данный проект нацелен на уменьшение разрыва между городскими и сельскими школами, создание условий для  внедрения на уровнях начального общего, основного общего и (или) среднего общего образования, новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей,  обновления содержания и совершенствования методов обучения учебным предметам «Технология», «Информатика» и «Основы безопасности жизнедеятельности». Читать далее →